ki hozni. hogy a deák nyelv haszontalan volna. hanem csak azt (TL 108)

de a véteknek nagyságát mitsoda nyelv mondhatná ki (TL 294)

az mitsoda nagy vétek a nyelv gátlástalan valo használata (TL 298)

meg tanulni valamint a’ Deák nyelv, hová lehet pedig szűkségesebb nyelv (ML 318)

nyelv, hová lehet pedig szűkségesebb nyelv, mint a’ Német Nyelv, a (ML 318)

hogy tudosab legyek abban a nyelvben. amint vagyok, itéllye el már (TL 12)

az emberek. az az, arosz nyelvek, a háláadatlanok. de soha senki (TL 257)

mesterek avallásra, török, persiai, szeretsen nyelvekre tanittya öket, ezekre pedig a (TL 264)

itélni. hogy nem kopik a nyelvem a beszédben., had koptassam tehát (TL 242)

jol cselekszi kéd. hogy idegen nyelvet tanul. bár a mi földink (TL 39)

annyi esztendökig csak a deák nyelvet., és egyebet nem tanulván annak (TL 108)

annyi esztendökig csak azt a nyelvet tanulni, mivel a mellet más (TL 108)

irják felölle hogy egy nehány nyelvet tudot, a mely igen ritka (TL 110)

idejeket. a még magoknak uj nyelvet nem tsinálának. akor a legény (TL 290)

még más ugyan olyan hasznos nyelvet meg tanulni valamint a’ Deák (ML 318)

valamily haszonért. avalo hogy a nyelvnek nem tudása is okozhattya ahozánk (TL 12)

nem veszi. mert a deák nyelvnek ugy venné hasznát, ha a (TL 108)

földink azon volnának hogy idegen nyelvre tanyitatnák gyermekeket, de az ollyan (TL 39)

szűkségesebb nyelv, mint a’ Német Nyelv, a’ melyre minden nap szűksége (ML 318)

Franciára forditották, a’ Franciabol Szekely Nyelvre (ML 315)